MAU BIKIN NOVEL?
Membuat novel memang sudah pasti akan membutuhkan energi dan waktu
yang lebih banyak dibandingkan membuat tulisan pendek seperti cerpen
atau artikel. Secara garis besar yang perlu dilakukan dalam menulis
novel – atau buku – adalah:
* Langkah pertama: mencari/mendapatkan ide
* Langkah kedua: ide dikembangkan menjadi sinopsis. Di tahap ini kita juga sudah harus menentukan karakteristik para tokohnya.
* Langkah ketiga: sinopsis dikembangkan menjadi storyline
* Langkah keempat: storyline dikembangkan menjadi draft awal
* Langkah kelima: draft awal disempurnakan untuk menjadi draft akhir
Berikut ini adalah contoh lima langkah tersebut yang diambil dari postingan-postingan milis menulisnovel@yahoogroups.com:
I. Ide:
Seorang guru naksir muridnya sendiri. Namun, celakanya, muridnya yang
juga bunga sekolah itu juga ditaksir oleh teman sekelasnya. Guru pun
harus bersaing ‘dingin’ dengan sang siswa. Konflik bermunculan:
pantaskah guru fall in love dengan anak didiknya? Bagaimanakah model
persaingan antara guru-murid karena rebutan cewe? Bagaimana jika hal itu
ketahuan staff guru yang lain? Dalam persaingan ‘dingin’ itu, harga
dirinya sebagai guru dipertaruhkan. Yang manakah akan dipilih: Posisi
dan harga dirinya sebagai guru, atau, cintanya terhadap si bunga
sekolah yang ternyata diam-diam juga memendam perasaan padanya.
II. Sinopsis: Ide diatas dibuat menjadi alur cerita 3 babak (tidak
baku dan bisa dibuat beberapa babak). Babak I adalah perkenalan tokoh
dan latar belakang, Babak II adalah muncul dan meningkatnya konflik,
Babak III konflik memuncak dan berakhir.
Contoh :
BABAK – 1
Latar Belakang
————–TAHUN 2003—————-
Kelas 3 pada SMA naungan sebuah Yayasan Pendidikan di salah satu kota
menerima seorang siswi baru pindahan dari kota lain. Syahda Rinaia,
demikian nama siswi itu (deskripsi : 17 tahun, kelas 3, anak orang
berada, cantik, cerdas, ceria, supel, ekspresif, semampai, bermata
indah, berlesung pipi, penikmat sastra dan suka menulis puisi).
Kehadiran dara manis ini membuat para cowok dikelas itu berlomba untuk
menarik perhatiannya demi meraih cintanya.
Begitu juga halnya Arjun Sambudi, (deskripsi : 18 tahun, kelas 3,
keren, atletis, ngetop di sekolah karena prestasinya di bidang olahraga,
anak salah seorang donatur Yayasan), tak ketinggalan berupaya untuk
mendapatkan cintanya Syahda. Dengan “modal” yang dimilikinya, tak
membutuhkan waktu yang lama bagi Arjun untuk mendapatkan cinta Syahda.
Singkat cerita, Arjun dan Syahda sudah menjadi sepasang kekasih.
Diam-diam ternyata salah satu dari guru yang baru 9 bulan mengajar,
Aksoro Pinandito (deskripsi: 27 tahun, baby face, penyendiri, introvert,
sabar, bersifat dewasa, berdedikasi, lulusan Sastra Inggris UGM, dari
keluarga sederhana, orang tuanya petani di desa), juga terpesona dan
sering mengimpikan Syahda, tapi tidak terlalu berharap banyak, karena
sadar dirinya orang biasa saja.
Awal Konflik
Pak Akso, demikian panggilan bagi guru sastra itu, kerapkali menulis
puisi di majalah dan suratkabar lokal, dengan memakai nama samaran
Pulungsari. Suatu hari, salah satu puisi yang ditulisnya di suratkabar
lokal merupakan ekspresi perasaan hatinya pada gadis idamannya itu.
Puisi itu berjudul Gerimis nan Indah adalah personifikasi dari nama
Syahda Rinaia, gadis impiannya sekaligus muridnya sendiri. Syahda yang
memiliki hobi mengoleksi puisi-puisi indah kebetulan membacanya juga.
Gadis itu sangat terpukau dengan gaya puisi-puisi yang sering ditulis
oleh penyair ini, sehingga dia tidak sabar menantikan puisi-puisi baru
disetiap minggunya. Kemudian Syahda memberanikan diri untuk menyurati
penyair ini untuk berkenalan dan belajar menulis puisi darinya.
Hubungan lewat surat-menyurat ini mulai berlangsung secara intensif.
Sangat berbeda dari sifatnya sehari-hari, lewat surat Pak Akso sangat
romantis dan lebih berani mengutarakan perasaannya pada Syahda walaupun
belum menunjukkan jatidiri dia yang sebenarnya. Akhirlah tumbuh suasana
mesra diantara mereka walaupun belum pernah ketemu. Arjun, sebagai
kekasih Syahda, tidak tahu akan hal ini.
Hubungan Syahda dengan Arjun mulai renggang, karena sifat Arjun yang
egois, sombong dan beberapa sifat lainnya yang tidak disukai Syahda.
Syahda pelan-pelan menjauhi Arjun.
BABAK – 2
PERKEMBANGAN KONFLIK
Suatu waktu, Pak Akso sakit cacar yang membutuhkan perawatan di rumah
sakit sehingga untuk beberapa waktu tidak ada puisi baru yang
ditulisnya. Syahda yang sudah kecanduan dan merindukan puisi-puisinya,
menanyakan langsung kabar dari penyair ini kepada staf redaksi koran
dimana puisinya sering dimuat.
Dengan kegigihannya untuk mendapatkan informasi, akhirnya Syahda menemukan Pak Akso yang masih berbaring di rumah sakit.
Disinilah Syahda terkejut dan tahu siapa sebenarnya penyair yang dia dambakan selama ini.
Pak Akso pada awalnya menyangkal, tapi Syahda dengan jujur mengakui
perasaan cinta itu. Akhirnya Pak Akso mengakui perasaannya yang
sebenarnya dan langsung disambut oleh Syahda dengan sukacita.
Pak Akso mulai sehat dan kembali mengajar. Di sekolah mereka berdua
merahasiakan hubungannya. Walaupun dirahasiakan, di kelas tak dapat
disangkal perhatian Pak Akso terhadap Syahda memang sedikit lebih
dibandingkan perhatiannya terhadap siswa-siswa lainnya. Syahda juga
kelihatan senang atas perhatian sang guru ini. Syahda lebih sering
terlihat bersama Pak Akso untuk belajar membuat puisi dan mengkajinya.
Siswa lainnya sudah mulai tahu dengan perkembangan ini. Banyak cowok di
kelas itu mulai tidak suka pada Pak Akso.
Arjun yang ternyata masih menyimpan rasa kepada Syahda mulai terbakar api cemburu dan mulai memupuk dendam pada Pak Akso.
BABAK – 3
KLIMAKS
Arjun dan kelompoknya merencanakan plot licik untuk mencelakakan Pak
Akso. Beberapa kali rencana dilaksanakan, dari mengendorkan baut-baut di
motor Pak Akso agar terjadi kecelakaan tapi Alhamdulilah masih selamat
sampai menyebarkan fitnah yang keji bahwa Pak Akso bisa diterima jadi
guru di sekolah itu karena menyogok sejumlah uang, dan sampai
sekarangpun sogokannya itu belum lunas dengan memotong sebagian dari
gajinya. Walaupun dianiaya oleh muridnya sendiri, namun Pak Akso tetap
bersabar, karena dia tahu Arjun adalah anak Pak Tirto Sambudi, orang
berpengaruh di Yayasan tempat dia bekerja.
Suatu ketika, kejahatan Arjun sudah kelewat batas. Selagi belajar di
kelas, Arjun membuat ulah yang memancing kemarahan Pak Akso. Pak Akso
menegurnya dengan sopan, tapi Arjun malah menantang dengan menyebutnya
“anak desa penggembala kerbau yang sok belagu”. Pak Akso khilaf dari
kesabarannya dan memegang Arjun, sehingga hampirlah terjadi perkelahian
diantara mereka, tapi sempat dipisahkan oleh murid-murid lainnya.
Dendam Arjun tidak cukup sampai disitu saja. Sewaktu Pak Akso pulang
dari sekolah melewati sebuah gang, tiba-tiba Pak Akso dihadang oleh 4
orang pemuda berandalan, suruhannya Arjun dan disanalah Pak Akso dihajar
habis-habisan. Pak Akso babak belur dan biru lebam, untung saja sempat
dibantu oleh penduduk setempat dan dibawa ke rumah sakit.
Malang benar nasib Pak Akso, sudah jatuh ditimpa tangga pula. Pak
Akso dipecat oleh Kepala Sekolah atas perintah pemilik Yayasan, dengan
alasan mengajak muridnya sendiri berkelahi. Ini jelas dari usahanya
Arjun yang menghasut orang tuanya dan rekan-rekan orang tuanya untuk
“menghabisi” Pak Akso.
Orang tuanya Syahda juga dipanggil, diberitahu bahwa anak gadisnya
selama ini ada hubungan rahasia dengan guru yang baru dipecat itu. Orang
tua Syahda memperingatkan anaknya jangan lagi berhubungan dengan guru
itu.
ANTIKLIMAKS
Kedua orang tuanya di desa sedih dan pergi ke kota menjenguk Pak
Akso. Karena sudah dipecat, dan tidak ada kerja lagi, Pak Akso memenuhi
keinginan orang tuanya untuk kembali ke desa untuk memulihkan fisik dan
mentalnya yang mulai rapuh. Syahda sedih sepeninggal Pak Akso ke desa,
tapi dia juga tidak berani menentang kehendak orang tuanya. Singkat
cerita kelulusan sekolah sudah sampai. Syahda tetap menolak ajakan
untuk kembali yang ditawarkan Arjun Hatinya sudah tertutup bagi Arjun.
Syahda akan dikirim oleh orang tuanya untuk melanjutkan kuliah ke
luar negeri. Sebelum berangkat, Syahda sempat menyurati Pak Akso di
desa. Dalam suratnya, Syahda minta doanya Pak Akso, agar cita-citanya
berhasil dan dia juga mendoakan Pak Akso agar tabah dan suatu ketika
semoga apa yang mereka cita-citakan dikabulkan Yang Maha Kuasa Kalau
memang jodoh, kita akan bisa bertemu lagi, katanya. Pak Akso sedih namun
rela melepaskan dan mendoakan Gerimis nan Indah ini untuk membasahi
bumi lainnya yang kekeringan.
HAPPY ENDING
————————— 4 Tahun Kemudian (TAHUN 2007) ——————-
Pada bulan Agustus, angin muson (monsoon) yang membawa uap-uap air
dari Samudera Hindia sering menyebabkan hujan di sebagian besar
semenanjung India. Begitu juga saat ini, gerimis mulai membasahi lahan
di kampus Delhi University. Pak Akso, sekarang 31 tahun, baru satu bulan
menginjakkan kaki di kampus ini berkat beasiswa S2 yang berhasil
diraihnya. Dia yang dua tahun lalu diangkat menjadi Dosen PNS, sekarang
melanjutkan kuliahnya pada Post Graduate di Department of Linguistics,
Delhi University, New Delhi, India. Pak Akso berlari-lari kecil menuju
gedung perpustakaan agar gerimis tidak terlanjur membasahi dirinya.
Karena berlari tergesa-gesa dan pandangannya menunduk ke bawah, tanpa
sengaja dia menabrak seorang mahasiswi yang mengenakan payung.
Berhamburanlah buku-buku dan tas yang semula berada dalam pegangan
mahasiswi itu dan sekarang basah karena jatuh ke aspal yang telah
diguyur hujan. Mahasiswi itu mengenakan salwar kameez, seperangkat
pakaian tradisional yang biasa di kenakan oleh wanita dan pria di Asia
Selatan. Tapi yang sedikit unik, mahasiswi ini juga mengenakan jilbab,
dengan lehernya dilingkari dupatta, selendang panjang.
Pak Akso gelagapan dan merasa bersalah, dan segera mengumpulkan
kembali buku-buku yang berjatuhan itu seraya sambil minta maaf. Tapi
ketika melihat wajah mahasiswi itu, Pak Akso bergeming, dia terpesona
bercampur terkejut. Wajah mahasiswi yang berlumuran bulir rinai gerimis
itu sangat cantik, lebih dari itu wajah ini membawanya kembali pada
kenangan 4 tahun lalu semasa dia menjadi guru SMA di tanah air. Begitu
juga halnya Syahda, dia juga terkejut, tidak menyangka bisa ketemu lagi
dengan mantan gurunya yang pernah dikasihinya dulu. Syahda (saat ini
umur 21 tahun) sedang menyelesaikan tugas akhirnya pada program S1 di
jurusan Linguistik, yaitu jurusan yang sama diambil oleh Pak Akso. Dalam
keheningan sekejap itu, Pak Akso sempat berucap syukur, gerimis nan
indah itu telah turun lagi untuk membasahi jiwanya yang mulai semangat
kembali. Mereka membiarkan untuk sementara waktu air hujan membasahi
tubuh mereka, sebelum akhirnya mereka berdua masuk ke gedung
perpustakaan untuk mulai lagi merajut kisah yang baru.
——– SELESAI ———
IV. Storyline: Sinopsis 3 babak diurai menjadi detil adegan.
Contoh :
BABAK 1
1. Di sebuah sekolah di Jakarta. Pagi itu para murid kelihatan mulai
dengan aktititasnya sehari-hari; Ada yang berangkat secara
sendiri-sendiri atau rombongan. Tiba-tiba Arjun beserta ganknya, datang
dengan mobil yang soundsystemnya digeber keras-keras seolah-olah dia mau
memamerkan apa yang dia punya. Selain Arjun ada Joni yang playboy,
Bocel si tukang pukul, dan juga Robi yang cuma pinter dalam teori cinta
tapi terus ngejomblo. Arjun adalah putera tunggak ketua yayasan sekolah.
Ekspresi bermacam-macam dari penghuni sekolah terhadap Arjun ada yang
cuek,sinis bahkan simpati. Termasuk kelompok remaja putri yang
dikomandani Tari Ogut (nama beken dari Tari Wulandari karena ada nama
murid yang hampir sama dengannya yakni Tari Sukmaningsih). Gang Tari
terdiri dari Tari, Lina “Oneng” Nurlina, dan Setyowati si Jawir. (Ada
potensi komedi).
2. Bel berbunyi. Saatnya murid masuk ke kelas masing-masing. Kelas 3c
nampak ramai karena guru belum datang. Penghuni kelas saling bergosip
ria. Sedikit terlambat Pak Vandi masuk ke kelas. Suasana kelas hening,
seperti biasa karena wajahnya yang ganteng mirip seperti aktor India
membuat para cewek saling kasak-kusuk bersimpati dan yang sering
dilakukan mereka adalah kirim sms ke Hp diantara mereka. (Kejadian ini
tahun 2003. Belum semua siswa punya hape).
3. Bu Rukmi (45 tahun, ibu 2 anak, guru BP) mengetuk pintu kelas. Pak
Vandi keluar kelas dan sebentar tertegun melihat Syahda, seorang cewek
mempesona yang mobilnya berhenti di kios majalah seberang tempat
kostnya, ia melihatnya saat mau berangkat ke sekolah. Akhirnya Pak Vandi
memperkenalkan Syahda, kelas riuh dengan celotehan para cowok. Pak
Vandipun turut tertarik mengingat iapun masih jomblo.
4. Ada bangku kosong dibelakang. Sebelum Pak Vandi menata duduk
Syahda maka secepat kilat Arjun yang duduk ditengah mengusir Joni yang
duduk disebelahnya untuk pindah kebelakang. Hati Arjunpun berbunga-bunga
saat itu karena Syahda duduk berdampingan dengannya. PDKT dan rayuan
maut mulai ditebar oleh si Arjun. (Ada potensi Komedi).
5. Saat menonton basket, Syahda bertanya2 tentang pak Vandi ke Tari
Ogut. Disini diceritakan tentang nama pak Vandi. Namanya sebetulnya
Irvandi dst. Karena kurang umum, ada yang manggil Irvan, Vandi, Wandi,
atau nama tengahnya Budi. Di sekolah, murid2 memanggilnya Pak Vandi.
(Catatan: ini tabungan informasi untuk adegan2 berikutnya). Pak Vandi
memang salah satu guru idola. Arjun yang tengah bermain, sadar dari
gerak mata Shahda bahwa gadis itu agak tertarik pada Pak Vandi. Arjun
lalu memamerkan unjuk kebolehannya di pertandingan Basket. Sorak-sorai
mendukungnya. Diam-diam Syahda tertarik juga akan diri Arjun. Tari Ogut
mengajak Syahda masuk dalam kelompoknya.
6. Arjun yang mengejar Syahda menemuinya di kios majalah. Saat itu
Arjun beralasan mau membeli majalah yang membahas mobil dan
tetebengeknya maklum ia lagi gandrung untuk mempercantik mobilnya. Dalam
obrolan itu Arjun baru mengetahui bahwa Syahda ternyata penikmat puisi.
(Catatan: Syahda itu tipe Melankolik; Di scene ini ada informasi bahwa
salah satu dari beberpa penulis puisi pujaannya adalah Pulungsari).
7. Malamnya, di tempat kost, orangtua Vandi di daerah menelpon macam2
dan mulai menyinggung soal jodoh tapi Vandi mengelak. Begitu telpon
ditutup, ada lagi telpon dari Pak Jo dari koran Rakyat Pos yang menanyai
kapan lagi ia bisa mengirim puisi. Vandi dengan Pak Jo sudah amat akrab
dan Vandi sering dipanggil Budi, nama tengahnya, dengan alasan nama
Vandi amat tidak umum. Saat duduk di depan laptop bututnya, ia teringat
Syahda dan mulai menulis puisi tentang Syahda yaitu Gerimis Nan
Indah/GNI. (Disini ada informasi bahwa untuk menambah penghasilan Pak
Vandi sering buat puisi, artikel, cerpen dan opini untuk dikirim ke
majalah & surat kabar. Hasil honor ia kumpulkan akhirnya
kesampaian juga untuk membeli motor kreditan).
8. Beberapa hari berikutnya, Minggu. Syahda mau membeli majalah lagi
tetapi stok habis. Iseng-iseng Syahda baca-baca koran yang ada disitu.
Tak sengaja dia baca kolom puisi dan disitu ia menemukan puisi Gerimis
Nan Indah kiriman dari Pulungsari.
9. Syahda yang tertarik puisi dari Pulungsari lalu mengoleksi puisi
itu dengan membuat klipping di bukunya. Arjun yang datang dan ‘dicuekin’
karena kesibukan itu lantas pulang.
10. Arjun minta bantuan Joni si playboy untuk membuat puisi untuknya.
Tapi walaupun sudah dibelikan minuman berenergi dan macam-macam
cemilan, puisinya tetap jelek. Dalam keadaan terdesak Arjun bilang bahwa
yang pinter nulis sebetulnya adalah Robi. Robi lantas ditelpon.
Sebetulnya Robi malas. Tapi karena diancam, ia lantas menyanggupi. Tidak
perlu diuraikan proses pembuatan puisi oleh Robi. (Ada potensi komedi).
11. Dasar Syahda yang lagi kasmaran dengan puisi cinta akhirnya
kepincut juga sama Arjun. Ada respon sedikit di manfaatkan oleh Arjun
untuk ‘nembak’ dan mengumumkan bahwa Syahda adalah pacarnya. Padahal
Syahda baru sampai pada taraf tertarik saja pada Arjun.
12. Syahda minta tolong Mak Yem, pembantunya untuk menelpon penerbit
Rakyat Pos. Sementara itu ia dapat kabar dari Tari Ogut tentang ulah
Arjun yang ketahuan mabuk di kantin sekolah. Tak lama Mak Yem bisa
tersambung dengan Pak Jo sebelum kemudian menyambungkan lagi dengan
Syahda. (Ada potensi Komedi).
13. Vandi mendapat email dari Syahda yang mengaku bernama Ririn yang
sangat tertarik dengan puisinya dan ingin belajar tentang cara
membuatnya. Vandi tak keberatan.
BABAK 2
14. Syahda penasaran karena Pulungsari tidak pernah lagi terlihat
karya-karyanya. Kiriman emailpun tidak ada lagi. Padahal Syahda sudah
berkali-kali menanyakan melalui alamat email tersebut. Ia lalu menelpon
Pak Jo lagi dan dengan setengah memaksa lantas mendapatkan nomor telpon
dan alamat kost Pulungsari.
15. Saat di kantin Arjun datang menghampiri Syahda untuk minta maaf
atas kejadian mabuk-mabukan. Ia memberikan surat yang didalamnya juga
ada puisi (pesan ke Joni). Syahda cuek & dingin aja menerima surat
itu, hatinya sudah tak bergairah karena ia masih kepikiran Pulungsari.
(Catatan: di bagian ini ada informasi bahwa Pak Vandi sakit dan Syahda
sama sekali tidak menduga bahwa Pak Vandi adalah Pulungsari).
16. Dari Pak Jubir (pemilik kos) akhirnya Syahda tahu kalau Budi
ditempat tinggalnya Pak Vandi Sambudi lebih dikenal dengan nama
panggilan Pak Budi) sedang sakit typus dan opname dirumah sakit yang
kebetulan jaraknya hanya 100 meter dari situ. Karena tanggung, Syahda
memutuskan mengunjungi di RS. Apalagi saat itu jam besuk hanya tinggal
setengah jam lagi.
17. Alangkat kagetnya Syahda saat ketemu Pak Vandi. Dia hampir tak
percaya dan tersipu malu kala mengetahui bahwa Pulungsari adalah Pak
Vandi. Karena setiap kontak ia selalu mencurahkan isi hatinya dan
ternyata dia adalah gurunya sendiri yang banyak menjadi idola di kelas.
18. Di kunjungan2 berikut, saat datang sendiri akhirnya Syahda
mengakui mengagumi sekaligus ada benih cinta dihatinya. Awalnya Pak
Vandi mengelak mengungkapkan perasaaan hatinya apalagi Syahda adalah
anak didiknya sendiri. Tentunya tak patut untuk menjalin cinta amtara
guru dan murid. Namun akhirnya kekukuhannya jebol ia mengakui Syahda ada
dihatinya sejak awal perkenalan dikelas.
19. Beberapa hari kemudian kabar kedekatan Pak Vandi dengan Syahda
sampai ke telinga Arjun. Ia mulai gerah dengan sikap Syahda. Saat
mengkonfirmasi ke Syahda, gadis itu tersinggung karena walaupun ia
dnegan Pak Vandi hanya berteman, menurutnya Arjun tidak berhak ikut
campur. Lagipula memang tidak ada hubungan istimewa antara Syahda dengan
Arjun. Arjun pulang ke rumah dengan perasaan dendam pada gurunya.
20.Arjun menceritakan kekesalannya terhadap Pak Vandi pada
kelompoknya. Selain sudah membujuk orangtuanya yang ketua yayasan
sekolah, ia juga minta bantuan kepada Robi, Joni dan khususnya Bocel
dan kelompoknya untuk merancang strategi (teror fisik dan mental) untuk
menjahili Pak Vandi. Layaknya partai politik yang ingin memenangkan
calonnya mereka merancang beberapa sekenario untuk menjatuhkan Pak
Vandi agar tidak kerasan lagi mengajar di sekolah tersebut. (Ada potensi
komedi).
21. Arjun menempelkan selebaran di kantin untuk memfitnah Pak Vandi.
Hal itu ketahuan Bu Marni tapi menyadari bahwa Arjun adalah anak ketua
yayasan sekolah, ia hanya curhat pada Pak Vandi. (Catatan: ada informasi
bahwa Vandi tengah mencari beasiswa belajar ke LN. India adalah salah
satu pilihannya)
22.Syahda masih begitu asyiknya mencari inspirasi untuk membuat puisi
yang romantis. Hawa cinta yang menggebu dan keyakinannya akan sosok
pribadi Pak Vandi tak membuatnya terpengaruh akan isu-isu yang beredar
meski awalnya hatinya sempat galau.
23.Orang tua Syahda mendapat surat kaleng yang dilampiri foto hasil
jepretan kamera milik Arjun yang menyebutkan terjalinnya hubungan
percintaan antara Syahda dan Pak Vandi. Mak Yem yang menemukan surat
itu pertamakali. Syahda kemudian diinterogasi. (Ada potensi komedi
ketika Mak Yem ikut menginterogasi).
24.Teror mental. Di kelas Arjun dan kelompoknya mulai acuh dan
berulah saat mata pelajaran Pak Vandi. Ulah Arjun mendapat teguran
dari Pak Vandi namun tak digubris. Ledekan dan kata-kata Arjun membuat
Pak Vandi naik pitam dan tanpa sadar emosinya muncul menantang duel
secara jantan.
25.Teror fisik direncanakan. Bocel dan kelompoknya siap menghadang
Pak Vandi sewaktu perjalanan pulang dari sekolah tapi Robi mendadak
kebelet. Begitu sudah beres, mendadak ketua mereka (Bocel) tiba-tiba
sakit gigi. Rencana kemudian digagalkan karena momentumnya sudah
terlewat. (Ada pontensi komedi).
26.Perilaku dan ucapan dikelas terhadap Arjun masuk laporan ke Kepala
Sekolah, diadakan Arjun rapat guru atas desakan orang yang berpengaruh
(Bapaknya Arjun). (Catatan: Hasil rapat dirahasiakan pada pembaca).
27. Syahda yang akrab dengan Mbak Yem, menunjukkan puisi pertama
bikinannya yang ia buat atas saran2 Pak Vandi yang ditulis tangan di
atas kertas pink dengan tekstur khusus. Menurut Mak Yem, puisinya cukup
bagus. Syahda senang dan akan menyerahkan pada Pak Vandi di pertemuan
pertama. (Ada pontensi humor).
28. Pertemuan Pak Vandi dengan Syahda. Syahda yang sudah sangat jatuh
cinta meminta ijin agar diluar sekolah ia memanggil nama Vandi tanpa
embel2 ‘pak’ layaknya seorang kekasih. Pak Vandi tidak menanggapi.
Melihat raut wajah murungnya, Syahda penasaran dan akhirnya mendapat
info bahwa Pak Vandi dikeluarkan dari sekolah. Pak Vandi yang tahu bahwa
Syahda mencintainya buru2 menyergah ketika Syahda akan mengutarakan isi
hatinya. Alasannya: ia terlanjur akan belajar ke LN karena mendapatkan
beasiswa. Syahda sedih dan terjadi perpisahan di antara mereka berdua.
Saat Arjun menegur, Syahda malah menatap dengan benci. Saat itu Arjun
tahu bahwa cintanya pada Syahda telah sepenuhnya ditolak.
BABAK 3
29. Empat tahun berlalu. Di pertengahan tahun 2007(?), terlihat di
kantin sebuah kampus Joko sedang ngobrol. Mereka berdua telah berada di
India. Sendau gurau berkisar pada para mahasiswi yang lalu lalang
didepan mereka. Lagi-lagi ada telpon dari orangtua Vandi yang menanyakan
kapan ia mendapatkan pasangan hidup. Vandi sampai hafal kata2
nasihatnya seperti “bapak-ibumu kan sudah tua. Kami ingin segera
meminang cucu.” (Catatan: ada informasi bahwa Vandi segera mengakhiri
kuliahnya dan akan kembali ke Indonesia esok lusa).
30. Jasmine (mahasiswa asal Indonesia yang
sekampus,manis,cerdas,supel) menemui Pak Vandi di perpustakaan.
(Catatan: berikan latar-belakang gadis India). Jasmine sendiri yang
menurut pantauan dan perasaanya ada perhatian lebih padanya.
31. Di pesawat ke Jakarta, saat melihat seorang gadis Indonesia, Akso
teringat Syahda. Ia membuka dompetnya dan mengelurkan lipatan kertas
buram dan membaca puisi yang gadis itu pernah buatkan untuknya.
32. Hari sudah malam saat Vandi tiba di bandara Jakarta. Di saat yang
nyaris bersamaan ternyata ada pesawat dari Singapore yang tiba. Saat
menunggu koper di ban berjalan, Vandi menelpon Joko. (Ada pontensi
komedi disini). Ia juga menceritakan bahwa ia membaca puisi Syahda.
Menurut Joko, jika Syahda itu soulmate, Vandi akan bertemu lagi
dengannya dalam suatu cara yang tidak disangka-sangka.
33. Koper Vandi ternyata koper yang terakhir didapatkan penumpang
pesawat. Hari makin larut. Karena faktor kehati-hatian, Vandi tidak
sembarangan memilih taksi untuk mengantarnya ke losmen sebelum
melanjutkan pulang ke daerah asal besok paginya. Taksi pilihannya
ternyata hanya tinggal satu. Saat ia akan memakai taksi itu, ia
berebutan dengan seorang gadis. Ia kaget saat mengetahui bahwa gadis itu
adalah Syahda yang baru saja mengikuti pelatihan sebagai management
trainee di Singapore. Mereka kikuk. Tak ada pilihan lain, mereka lantas
naik taksi yang sama menuju Jakarta.
34. Di taksi, mereka tidak banyak bicara. Vandi tiba duluan di tempat
tujuan. Saat hendak membayar ongkos secara sebagian dari dompetnya
terjatuh kertas warna pink dengan tekstur/pola khusus. Syahda
mengenalinya sebagai kertas puisi buatannya. Syahda diluar dugaan
mengeluarkan selembar kertas kecil lain dari dompetnya. Ternyata itu
adalah klipping puisi Gerimis Nan Indah. Karena masih jomblo, Syahda
menguatkan diri dan menyatakan isi hatinya. Vandi ternyata terdiam dan
ini membuat Syahda kuatir apakah Vandi sudah berkeluarga atau belum. Tak
lama, hape Vandi berbunyi. Ternyata itu adalah telpon dari keluarganya.
Saat mereka bertanya lagi pertanyaan yang itu-itu juga, Vandi sengaja
menghidupkan speaker phone agar didengar oleh Syahda. Ketika mereka
mengulang pertanyaan, Vandi menjawab bahwa ia sudah memiliki seorang
calon pendamping hidup yang saat itu tengah ada bersama-sama dirinya.
TAMAT
V. DRAFT AWAL
VI. DRAFT AKHIR
Untuk dua contoh di atas tentu tidak dapat diuraikan disini karena
sudah merupakan satu kesatuan novel secara utuh. Yang jelas, Draft Awal
adalah naskah dimana Storyline 3 babak diuraikan tiap scene atau adegan.
Draft Akhir adalah untuk proses Aging/pendiaman, termasuk memperhalus
kata-kata.
TIPS:
Dalam membuat novel ada begitu banyak hal yang perlu diperhatikan. Beberapa di antaranya:
1. Perombakan nama tokoh, tempat, serta lokasi kejadian, dan bahkan
struktur cerita, masih diperbolehkan hingga tahap pembuatan storyline.
Setelah memasuki draft awal, semua itu ditabukan.
2. Momok paling menentukan adalah kebuntuan. Deadlock. Tapi selama
semangat menulis tetap membara dan selalu berdoa minta kepinteran sama
Yang Maha Kuasa, percayalah, deadlock hanyalah kerikil kecil yang dengan
mudah kita cemplungin ke got.
3. Metode pembuatan sinopsis 3 babak bukan metode baku. Penulis bisa
membuat dengan format lain. Kendati demikian, sinopsis 3 babak merupakan
pola yang paling banyak dipakai dalam pembuatan sebuah cerita berdurasi
panjang.
4. Hindari tokoh atau kejadian yang mendadak muncul di tengah cerita
dan akibat berdampak bahwa kemunculannya ‘maksain.’ Jika hal itu mau
dilakukan, perlu ada ‘tabungan informasi’ di awal cerita.
5. Hati-hati dengan pemberian nama tokoh. Kemunculan tokoh (bukan
tokoh utama) yang diberi nama, harus punya tujuan. Entah dengan
,
meaning Osiris. In the present case it is the eye and throne of Osiris
and thus the hieroglyph can be interpreted as follows: "the place [body]
where God [the eye of god] sits enthroned or dwells".
.
The symbol conveys in a brilliantly simple, but absolutely precise and
eloquent manner the idea behind the hieroglyph. The five-pointed star is
the human being with five axes of symmetry, while the circle around it
is the symbol of the energy system, the aura around the body. At the
same time, depending on the context, the sign can convey the idea of a
star and its surrounding informational-energetic field. This symbol is
organically connected with the teaching about the unity of energy-system
structure Human Being-Earth-Universe.
It is no coincidence that in some texts of The Chapters of Coming Forth
by Day the Duat was depicted as a space delimited by the body of a god
(human being). See Fig. 168. Note that in the upper part of the Duat,
represented in the image by the closed circle of the god there is an
exit to the firmament (which was symbolized by the goddess Nut). From
there it was possible to reach the Undying Star (symbolized by the
Heavenly Disc).
water". The Reed Lake lay on the eastern border of Horus's domains.
Alongside extended the lands belonging to his envier Seth. This allegory
explains that immediately beyond the "lands of Horus"(the first energy
body or first level of the Duat) come the "lands of Seth" (the second
energy body or second level of the Duat). The lake of swampy water is a
symbol for the energy "membrane" or transitional zone between the energy
bodies. Here the first trial awaits the Pharaoh, a difficulty which any
person making an attempt to pass through the "Heavenly Gate" will
encounter.
